服务

遵理和GPEX尊迪奥国际教育机构今天于剑桥大学英语考评部的见证下签订合作协议，启动剑桥英语一条龙测评及系统学习推广计划（「AAA计划」）。遵理成为香港首间提供由幼儿至高中全套系列剑桥英语考试场地及相关课程的私营教育机构，AAA计划下所举办之考试均由剑桥授权考试中心执行，而教授课程老师将均持有剑桥英语教学证书资格。目标在2022年之前让15,000名香港不同年龄的本地学生受益。

剑桥英语考试在国际享负盛名，很多香港家长只知道有学前考试而不知道其实剑桥英语考试横跨整个英语学习过程，对象为幼儿到成人不同年龄段英语学习者，而且成绩国际认受性媲美香港文凭试。现时，剑桥英语于香港有两所认可考试中心，GPEX为其中一所，负责执行剑桥英语考试。

精英汇集团旗下品牌遵理作为香港私立教育机构的领头羊，有必要通过提供包含持续评估和优质教育的无缝英语学习课程，为香港学生的国际竞争力作出贡献。因此，遵理和GPEX共同启动了AAA项目「Assess Advance Achieve」，学生可按个人能力及进度分阶段学习和进行测评，提升香港幼儿至中学生的英语水平。 GPEX亦破天荒就今次与遵理独家合作为全套剑桥英语相关课程制定教学内容，所有课程均使用剑桥大学出版之教材、师资培训及素质保证等，务求令提供之课程达至剑桥英语最专业的水平。

剑桥大学英语考评部东亚区运营主管田宁先生为计划致序辞：「『我们帮助您学习英语，并向全世界证明您的英语水平』是剑桥大学英语考评部的使命。我们今天非常荣幸能见证香港最大的私营教育平台成为剑桥英语考评部的伙伴，我们对于AAA计划抱殷切期望，期待剑桥英语考评部的测评和学习系统能透过是次计划，为香港学生带来更大裨益。」 精英汇集团执行董事兼主席梁贺琪女士阐述计划的理念：「香港家长与学生对考评又爱又恨，既积极参与不同类型的考试以获得认同；但又惧怕考试带来的压力与标籤效应。知识浩瀚无限，如果无考评作为工具，学习者容易失去方向，也难知道学习的进度，学习步伐也会因此而缺乏指标。考评有方，才可以学习有据。考评本身并非压力的来源，压力是来自以考评结果而作出的筛选制度。家长及学生如果持续参与有系统有质素的考评，结果用作自己学习路上的指标参考，定能事半功倍。」梁贺琪女士续表示：「遵理目前已帮助近100万名学生面对公开考试挑战，每年更举办全港最大规模的模拟公开试，我们于高中英语测评十分有信心。然而，我们很欣喜，这也是遵理有史以来第一次推动一个幼儿至成人也适用，具有多阶段而持续的国际语言测评及学习系统，相信能提升整体香港学生的英语水平是多方乐见的成果。」 GPEX尊迪奥国际教育机构董事总经理赵崇豪先生表示：「我们很高兴和遵理学校合作，加上剑桥大学英语考评部的支持，有助香港学生持续不断地学习英语，按自身进度和能力，由初学阶段的『Pre A1 Starters』等级，晋升至专业水平的『C1 Advanced』等级，阶梯覆盖幼儿以至成人学习阶段。学生可在遍佈多个地区的遵理学校进行学习和测评。如果市场允许，我们将进一步考虑将合作扩展到粤港澳大湾区。」

关于GPEX尊迪奥国际教育机构

GPEX尊迪奥国际教育机构是马来西亚和香港屡获殊荣的剑桥英语考试中心。在马来西亚，GPEX为剑桥英语白金考试中心，为众多教育机构如：幼儿园、中小学、学院、大学、语言及补习中心，提供全面的剑桥英语教育谘询和解决方案。自2011年以来，GPEX一直与剑桥大学英语考评部及剑桥大学出版社紧密合作，被认定为剑桥英语在东南亚唯一的战略合作伙伴。2015年，GPEX马来西亚荣获剑桥英语考评部「东南亚年度最佳考试中心 – 卓越客户服务」奖项。2016年6月，GPEX将业务扩展至香港，为全港教育机构提供英语教育服务，向「亚洲领先剑桥英语考试中心」的目标迈进一步。 有关更多信息，请访问：http://gpexcentral.org/

关于剑桥大学英语考评部（Cambridge Assessment English）

剑桥大学英语考评部隶属于剑桥大学。为全球的英语学习者和教师提供一系列顶尖的证书与测评考试。剑桥大学英语考评部拥有百馀年语言教学和测评的专业经验，在世界范围内与世界各地的教育部门，政府部门紧密合作，为发展优质的语言教育提供支援。

通过多年的研究，剑桥大学英语考评部对人们如何学习语言有著深入而全面的瞭解。这些珍贵的经验积累促使考评部研发各类测试，能够真正帮助英语学习者获得他们所需要的技能。剑桥大学英语考评部一贯秉承以学习为导向的测评体系。剑桥英语的专家将学习、教学和测评，与剑桥英语考试完美结合，利用以评促学的理念帮助英语学习者学习英语，并向世界证明自己的能力。

每年，来自全球130 多个国家的550 万考生为了学习、工作或者出行等不同目的参加剑桥英语考试。全球超过20,000高校、企业雇主和政府机构信赖剑桥英语考试，将其作为在英语环境中生活、工作及学习能力的证明。

有关更多信息，请访问：http://www.cambridgeenglish.org/

今天，香港特首李家超先生发布了上任以来的第一份施政报告，随着这一份施政报告的诞生，港府放“大招”！香港马上有这些新变化！

图源自：中新网
01——————————————————推出“高端人才通行证计划”

这份施政报告中教育方面施行的第一项新举措就是推出“高端人才通行证计划”，为期两年。只要你符合以下任意一个条件，就可以获得“高端人才通行证”，直接去香港！

1. 过去一年年薪超过港币250万元或以上人士。或；

2. 毕业于全球百强大学（毕业时间不限）并在过去5年内累积3年或以上工作经验的人士；

3. 无工作经验的，最近5年内毕业于全球百强大学即可。

其中，前2项人士不设人数限额，后1项每年颁发的通行证人数上限10000人。

这意味着什么？意味着只要年薪、或者毕业大学以及工作经验满足要求的，甚至不必要在香港读书，更没有专业限制，赴港就业不再是梦！
02——————————————————取消“优才计划”配额

接下来的这一项举措切实与所有DSE考生相关的，那就是将取消“优秀人才入境计划”的年度配额限制，为期两年！“优才计划”在这之前是一项设有配额的移民吸纳计划，旨在吸引新入境而不具有进入香港和在香港逗留权利的高技术人才或优才来港定居，藉以提升香港在全球市场的竞争力。而在去年的施政报告中，优才计划的配额放宽至每年4000个。

另外， JUPAS 对于本地生的定义中包含优秀人才入境计划 （签证/进入许可证），只要家庭中有一个人获得优才计划的签证，其取得优才计划受养人签证的子女将视为本地生，与港籍生一视同仁。即在JUPAS下，将与香港本地生的起跑线一致，其升学赛道也与香港本地生的一般宽。

而在今年，优才计划的配额限制直接取消，也就是说不再限制人才数量，符合多少要多少！同时也将优化审批程序，以吸引更多世界级优秀人才来港。

这个计划港府会先执行两年，两年之后才会根据当下情况决定是否调整。

03——————————————————IANG签延长至2年

什么是IANG签？即非本地毕业生签证（IANG）。以前赴港读书的学生，毕业后可以无条件的延长1年内IANG签证，只要在这一年内找到工作就可以续签，直到拿到永居。

而现在，这个期限将直接延长至2年！意味着留港/来港工作的人才将会更加方便。

并且！这个举措也包含港校在大湾区校园的毕业生们，这些毕业生毕业后都可以享受IANG签证，为期两年时间！

除去上述这些举措外，香港特首李家超先生的施政报告还列举了一系列为市民谋幸福，为香港谋发展的政策。

更多详情可点击下方蓝字，下载施政报告了解全文！

香港特首李家超2022施政报告完整版

受新冠疫情的香港，经历了社会风波、人员流失等等磨难，2022年香港已经流失了14万劳动力！所以为了吸引人才、引进人才，今天香港特首李家超先生的这份施政报告也让我们看到了港府积极培育和留住人才的决心，我们也相信在不久的将来一定会有所回报与收获！

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新冠肺炎疫情持续近三年，众所周知莘莘学子学习进度受影响，但香港中学文凭考试（DSE）仍未有停办；国际线情况却大相迳庭，多个国际公开考试评分机制备受冲击。其中2020 和2021 连续两年的国际文凭考试（IB）、英国会考课程（GCSE）及 AS考试也通通取消，而英国高考课程（GCE A-Level）早前才有限度在某些地区恢复。

    在这“空档期”，POE、TAG、CAG等各种不同名堂的评核方法相继出现，令人目不暇给。这些都是类似DSE校本评核的学习证据全集，以学生日常功课和校内考试及测验成绩作为其中重要考量。英联邦国家的考试，以及新加坡、马来西亚A-Level等深受英国影响的不同东南亚地区公开考试，均无一幸免地遭受不同程度影响。香港只有一个考评局，但全球获授权举办GCE有关考试的考评机构则有很多个，而且大部份是私营公司，甚或由上市公司负责营运，他们考虑的除了整体学生利益，还有自身的利益，关系千丝万缕，说不清，理不清。

Part 1取消考试出现等级膨胀等问题

    外界“七国纷乱”之际，香港DSE虽不至于岁月静好，但相比之下，纵使在疫情最严峻的时候，也没有停办过一届，当中仅取消了若干口试部份及曾延期举行。入大学的一战对学生来说，最重要的是稳定、透明与公平。说好了要考试就考吧，要是不考也没关係，但并非我已准备好应战，而你突然说取消考试，只考虑平日校内考试表现及校本评分够了，这种安排令人措手不及。

    笔者朋友是某传统名校GCSE及GCE A-Level全盘运作的负责人，在过去三年抹完一把汗又抹一把汗。考试取消了，成绩要通过调整算法后发出；学生提出多个因素抗议，官方曾妥协并调整为采用学校直接评估的成绩。及后大考于2021年取消采用中心评估成绩；而2022年则恢复大考。今年2月才公开预告评分会相对宽松；至于2023年的考试，目前尚未公布具体安排，但今年3月另一份官方文件又已指明明年GCSE及GCE A-Level成绩评分严谨程度将要恢复到2019年、即疫情前的水平！换言之，官方也察觉到学校评核标准不一、教师评估成绩出现偏执及等级持续膨胀（Grade Inflation）等种种问题。

    这些问题也严重影响到贫困地区学习的考生，同时对新学校的学生不公平，主要由于他们的校内评核相对不被考评机构认可；加上有人指出，传统名校的评核分数被过分信任与依赖。

    尽管官方口径会与不同学校和教育机构进行多方检查及协调，也会检视不同学校与教师的判断是否一致，但这一切承诺是否可行？一个很简单的假设：你若是名校校长，你是否让步？是否随便让考评机构去“协调”学校老师给予的评分？如不，考评机构为了让不设公开考试的评核“更公平”，而好成绩并非限于传统名校，自然需要合理地“派发”好的等级。

    换言之，等级膨胀的问题，根本没有短期缓解的可能。有人可能会问，容易“拿A”、皆大欢喜，不是好事吗？别忘记大学以此成绩挑选尖子，滥发“A”的结果就是英国“G5”精英大学各自设入学考试，并把IB及A-Level成绩的佔分减至只有5至35%，更甚连个人陈述也比标化成绩影响力更大。

Part 2A Level重新设考试取A级比例降

    CAIE（Cambridge Assessment International Education）、爱德思（Pearson Edexcel ）、AQA (Assessment and Qualifications Alliance) 等数个GCE考评机构于本月陆续放榜。“有人欢喜有人愁”，有本届考生消息指国际考生（包括内地考生）普遍被压分，亦有人指评分出现混乱的情况。其实压分的情况不限于个别地区，英国本土以至全球国际考生也一样，包括不同团体统计均显示今年5至6月的A-Level考试取得评级“A”或以上的学生比例，比2021年为低。这从CAIE 公布的A-level 国际试等级数据可见端倪，以数学科为例，在2016至2019年、6月份的考试中取得“A”或以上等级的比例一直维持在32%至36%之间；至2020首年取消考试，比率却突增至55.2%。随后2021年同样取消考试，相关比率虽然大幅回落，但仍然维持在45.7%高位 ；而今年3月回复考试后，比例则突暴跌至36.2%水平，最新6月的官方等级数据虽未发表，但结果已不言而喻。

    换言之，有很多已经收到名校“有条件取录”（Conditional Offer）的同学将空欢喜一场，其中本来预计有“A”或以上的，一大部分学生或未能相关评级，取录当然也泡汤。

    过去十多年，家长“争破头”为子女争取入读国际学校或直资学校，希望避开DSE。然而，在疫情之下，准备投资大量资源走这条赛道的家长，是否应该重新审视才作决定？有“死亡之卷”之称的中文科将于2024年简化成两卷—阅读与写作；通识科则改为公社科，只评合格与不合格；加上“四大”调整了收生策略，或不需“3322”也可入读大学，大学联招（JUPAS） 跌到只有不足4万竞争者。家长花百万打造的“国际”跑道，无论行 非联招（Non-JUPAS） 也好、出国留学也好，是否比以本地DSE成绩报读JUPAS更容易行？所付出的代价是否更值得？这点值得三思。

    纵使有家长觉得DSE有万般不好，毕竟它受全球300多间大学认可，而且不断改善中，如果论“性价比”，还是相当高。有人或叫DSE做“香港高考”，有比较内地高考的意味；笔者反而认为DSE更近似 GCE A-level，其中得天独厚的优势是考生还可以选择以英文或中文应考，相信全球通行的国际公开试也仅此一个。

文：梁贺琪 June Leung｜遵理创始人

*原文载于香港01刊登

梁贺琪 遵理创始人

八十年代末毕业于香港大学文学院翻译系。投身教育界超过1/4世纪。典型香港work-hard-play-hard一族。吃喝玩乐皆有要求，但不拘一格，法国菜也好、街头小吃也好；欣赏欧洲名牌，也爱土产国货；看Wuthering Heights看Netflix，亦爱《红楼梦》。性格有点分裂，但矢志不渝做教育。

    梁博士是遵理国际教育及香港主版上市的母公司精英汇集团的主席及创办人，本科毕业于香港大学文学院翻译系的她拥有30年外语教育实战经验，可谓桃李满门，而且多次带领教学团队为学生创造佳绩，校友有政商名人、医生、律师、创业家、十大杰出青年，人脉资源非常丰富。学术上曾出版多本畅销书，亦曾多次获得杰出企业家奖项，以远见卓识领导精英汇集团，致力为青年、教育行业及社会缔造更光明的未来。