集团旗下各儿童教育品牌致力培育各阶段儿童的发展和成长，活动皆以儿童为重心，儿童发展及福祉是我们最大的关注。我们很荣幸与国际培幼会(香港)合作，制定守护儿童守则及进行相关员工培训活动，为业界首个全面推动及推行守护儿童政策的机构。守护儿童政策主张防患未然，比现行保护儿童概念更进一步，致力让儿童得到全面的保障。
詳情 :
https://www.diverselearning.com.hk/child-safeguarding-policy/
我们很荣幸宣布本集团旗下Ascent Prep International Education Ltd已成为Australian Education Assessment Services Pty Ltd (以下简称AEAS) 于全港首间提供AEAS考试准备课程的认可合作伙伴。Ascent Prep为集团旗下专责海外学校入学考试，以及国际公开试的预备课程 (例如GCSE，IB及SAT等) 全资拥有之子公司。而AEAS于1985年成立，一直为有意入读以英语授课学校的学生提供评核服务。AEAS评核服务广受澳洲私立及公立学校，以及其他国例如纽西兰等地以英语授课的学校採用。详情请浏览https://aeas.com.au/.
精英汇集团控股有限公司荣获《AM730》及 RoadShow 路讯通主办的「杰出上市公司大奖 2018」,足证精英汇集团在企业管治和业务表现均获业界广泛认同及高度表扬。
精英汇集团作为本港最大规模的私营教育平台之一,多年来致力提供中学补习课程、全日制高中课程、学前教育,以及终身学习课程系列。在未来,会继续维持优越的企业管治及教育服务质素,为投资者带来更理想的回报,达至可持续的多元发展。
「杰出上市公司大奖 2018」採用富途牛牛的专业资讯数据选股系统,选出合资格的上市公司候选名单,再交由云锋金融、基金经理、资深股评人及股票分析师等评审委员评核,并由 Deloitte 德勤进行数据审核。本届「杰出上市公司大奖」是唯一的中港跨平台财经媒体联颁大奖。
精英汇集团控股有限公司荣获由「无綫财经．资讯台」举办的《2018卓越上市公司巡礼》的「卓越上市公司」奖项，足证精英汇集团在企业管治和业务表现等方面均获业界广泛认同及高度表扬。
在未来，会继续维持优越的企业管治及教育服务质素，为投资者带来更理想的回报，达至可持续的多元发展。
《卓越上市公司巡礼》以专业、客观、公正、准确为理念，由大会专业评审团队和资深顾问就不同领域进行专业的分析及审核，从不同角度考虑港股市场，发掘在各领域令人瞩目的卓越上市公司，让广大观众了解其成功策略、企业理念及愿景。大会以具公信力的评选机制评选出优秀的港股上市公司，选出行业翘楚，获奖单位都是实力超卓的业界典范。
香港补习文化盛行，补习导师、学校的广告常见于街头，更有成功上市的“补习王国”。
遵理学校创办人之一，有“补习天后”之称的梁贺琪（June）坦言当初并无远大目标，只是过程中积极顺应发展，力求进步，才渐成今天的规模。听她娓娓说起创业的缘由、经过，犹如上了一堂口述历史课，生动又精彩，当年的补习名师，到今天的女强人，仍是离不开俏皮鬼马的个性。
在June读书那个年代，大型补习社在香港并未出现，或大多是“私补”，即一对一的形式。“当时没有那么多人有钱找‘私补’，而会‘私补’的，会是比较富裕的人家，同时比较倾向baby-sitter（保姆）那种。”
她直言家境贫穷，经济压力不轻，别人考进大学欢天喜地庆祝时，她已忙于找兼职。“我一拿到张大学学生证，就到处找part-time（兼职）。其实当时的学费不算贵，我记得是一年5千，但要一次过缴交。我又不想向家人伸手要钱，便硬着头皮到处问人借，然后尽快赚钱还债。”趁着开学前的一段日子，密密工作的她便已储够钱，其决心和行动力同样惊人。
中七毕业教预科
兼职日子从中学一直延续至大学，June笑指自己是个滔滔不绝的人，所以找的工种多以教书为主。“我甚至觉得一对一太浪费了，所以走去教私校，教一班人！”那所私立学校位处屯门，对在港岛中西区读港大的她而言，可谓天南地北，但仍无阻她的热情。“我有个同学在那里教了一个月，因为觉得太远了，便介绍我过去做。那间屯门Maria（玛利亚书院，已停办）当年很出名，大家都称为‘预科天堂’。”
June解释指其时预科学位额少，没有官津学校收但成绩达到要求的学生，大多会报读这些预科学校。“当时很多呀，像新法书院，不过新法收费贵，屯门Maria就平民得多，对导师的要求也没有那麽严格，有点像是齐集来自五湖四海的各路英雄好汉。甚至没有大学毕业的也会请，只要你够胆教，他们便够胆请！好像我刚考完A-Level，也能够去教。”
首尝教学满足感
June口中的“教得好”以及“效果好”，其实颇有点传奇味道。大学读繙译系的她中英文俱佳，但私校却要她去教地理。“我根本没考过A-Level的地理，只读到会考，但既然学校让我教，我便教。第一堂上课前收到学生名册，一看竟然有70几人，吓一跳，再入到课室，再吓一跳！”原来眼前只坐着4个学生，学生还淡定告诉她：“是的，他们点名后就会离开班房，不会上課的！”June问那4位学生又为何不走，其中一个回答她：“这里多好啊，又有冷气。”
原来，那些年的香港高级程度会考不能以自修生名义报考，必须经持牌学校报名，所以有些私校会“超收”，让学生“挂名”，June笑指：“所以学校也不要求你教得好，甚至想你随便教，那么学生便不会来上课，便可继续‘超收’。”刚预科毕业，一直认真读书的她没想过这种状况，只想到自己未考过地理，便更要做足准备。她发现当时的考生大多是英文较弱，便每次先以中文解说内容，再教英文重点词汇、答题方法。结果当她上完第四堂课，第五堂课室已经坐爆人。能坐40人的课室，全坐满之外，更要从别的课室搬枱凳来听。“我笑学生：‘你们坐的这么前，舌头都能碰到黑板了！’可想而知那个课室爆得多厉害。学校也很惊讶，因从未见过这种架势。当时是我第一次很深感受到，一个认真教的老师原来可以产生这么大的影响。”
为家人弃法律梦
从小开始参加演讲比赛，好动活泼的June直言从未想过长大后要做老师。而她心仪的学系，也不是文学院，而是法律系。“从没想过自己考得进，一开始报了文学院，但放榜后不能改，便决定先读完文学院翻译，边读边打工，储钱再读法律。”3年后她立即入纸申请，面试过程非常顺利，然而就在她拿到取录信一天，接到一个坏消息。
“我这辈子都会记得那一天！”June忆述当日回到家，母亲很慌张地告诉她，父亲因流血不止被送入医院。“检查后知道爸爸罹患第三期鼻咽癌，当时妈妈还有工作，但我说让我来吧。老实说，父母已经为我们操劳了大半辈子，我也已经大学毕业，所以当下就撕烂取录信，决定尽快工作赚多点钱照顾父母。”
即使June现在是成功的上市集团主席，是大型连锁式补习社的创办人之一。回溯起点，源于一次舍弃。“我知道那是自己梦寐以求的机会，但人生有很多抉择，而这一个抉择到现在，一直回想都觉得是‘正确到不行了’。”
现在的遵理学校于1989年创办，前身为津理语文商科学校，由June和表哥伍经衡（Richard Eng）共同创办。查实在她大学快将毕业前，已经想好做“私补”尽快赚钱的她，听朋友介绍说元朗租金平，实地看过后也认为地方足够大，便马上签约租下。“5月港大毕业，6月我便将banner挂出来，放了个电话，很快就有学生上门，两个月内不停忙着收生的事情。”
元朗开业遭投诉
June在港岛生活、长大和读书，至大学期间才到新界北区教私校，元朗对她来说固然陌生，对当中的社区民情并不了解。“当时元朗也有很多补习老师，但大部分是从师范毕业，或从台湾读完大学回来，甚至是中七毕业的人都有。”相比之下，June和其表哥Richard，前者是港大繙译系，后者是中大工商管理学学士，显得鹤立鸡群。“当时很多人来报名，甚至有恆香后人、邓氏家族后人等。”
两个初出茅庐的大学毕业生，到不熟悉的地区开门做生意，甚至在短短日子即有名声，很快告发投诉的事接踵而来。“有人投诉我们超收、违规。我们也真的懵懵懂懂，只懂开业收生。”
他们所租用的地方正好在元朗政府合署对面，她笑言：“当时的教育司署（教育局前身）真是走过来就可以捉我们！果然不久就有视学官来巡查，他很好，完全是父母官，他对我们说：‘June，你们都是知书识墨的人，注个册也不是那麽难的事，我教你们吧，表格我也带了来。’那时开始我就一个人去不同政府部门，如到消防局认识防火条例。然后落街派传单，回到公司就接电话、教书，根本是一人分饰几角。”
刚开始June既是老板，亦是英文补习老师，后来学校发展渐见规模，她专注于行政管理方面，4年前更成为上市公司主席。别人佩服她在事业上的成就，问到她对于女性在职场上的意见，她则强调：“不要分性别，不要当自己是女人，当自己是‘一个人’就可以了。先不要对自己有偏见，别人才不会有差别对待你。”
*原文载于香港经济日报
作者：王岚 责任编辑：黄鑑江
你听说过教育测量吗？
不少家长热衷于给孩子报考各类考试，但是并不是所有的考试都值得选择。举个例子，一些考试出题，选择题占比很大，考生可以通过“蒙题”侥幸得分。然而，“含金量”高的考试会避免这种情况出现，科学的考试设计者会借助考试测评的手段，来保障考试的公平性、公正性。
考试测评属于教育测量的范畴，后者是指运用心理统计与测量的基本原理、方法，对教育现象进行定量化测定的教育科学，在人才选拔、因材施教、教育评价和教育研究等方面发挥重要作用。要建立一套健全的考试制度，就必须依靠教育测量。
被称为通向世界名校“黄金赛道”的香港中学文凭考试（HKDSE），就是采用了科学严格的教育测量系统，因此DSE成绩获国际广泛认可，到目前为止，DSE成绩在香港以外已得到英国、澳洲、新加坡、加拿大等海外280多所大学认可。此外，内地129所（含985/211）大学接受港籍生凭DSE成绩免试录取。经过十年的前期设计及打磨，香港中学文凭考试（HKDSE）于2012年首次举行。至今已有10年的实施历程。可谓“十年磨剑，十年淬火”。在这个过程中， 凝聚了许多“磨剑匠”的心血。前香港考试及评核局总监-评核科技及研究，现任遵理首席评核师罗冠中教授，便是HKDSE幕后的一位重量级的“磨剑匠”。为此，编者专访了罗冠中教授，以了解他对考试测评解不开的“情结”。
罗冠中教授与HKDSE系统
顾名思义，香港中学文凭考试HKDSE是中学文凭考试，同时又是香港高校录取新生的主要依据。HKDSE采取了标准参照成绩报告（Standards-referenced Reporting）模式报告考生的成绩。这套考试系统明确定义了有助于学习和教学的标准，同时也便于大专院校和雇主择优录取。而上述标准在制定和维持过程中，结合了心理测量理论技术以及数据支持，确保了必考学科成绩报告的公平性、一致性和跨年度的可比较性。而这背后正是凝聚了以罗冠中教授为首的许多心理测量技术专家的心血和智慧。
罗冠中教授荣休前在香港考评局工作长达15年，主要负责领导及监督测评技术的应用与研究。他的任务，是主持设计开发HKDSE系统，维持年与年之间的考试成绩的可比性，确保香港考评局所发放的考评报告的质量。除了标准参照成绩报告模式大量应用了现代测评的理论与技术外，HKDSE系统还有一个重要的技术问题是：DSE选修科目很多，不同科目之间，怎样才能保持相同等级的可比性？
经过反复考虑及论证，在确保核心科目等级评定的科学性的基础上，罗冠中教授及其团队提出了“群体能力指数”的概念，并在罗冠中教授署名的学术论文《考生群体能力指数及其在香港中学文凭考试中的应用》中，作了详细的论述。群体能力指数，即是针对某个特定选修科目的考生群体，反映他们整体基本能力以及在选修科体现出来的能力。根据这一指数，香港考评局可以得出选修科在各个等级人数的百分比的参考值。而后，各个等级的切分点也可以计算出来，供学科专家小组参考。
HKDSE实施十年来，其中的测评理论及技术架构被实践证明是切合香港的实际的，而且在国际上也得到同行的肯定，大大提升了HKDSE在国际学术测评的高度。而HKDSE的成绩也获得广泛的国际认受性，这一设计思想，也为内地2014年的新高考改革选考科目赋分方案提供了有力借鉴。
四十年不懈的“磨剑匠”
HKDSE的顺利实施，需要以技术护航。标准参照成绩报告模式、群体能力指数及校本评核分数调整是HKDSE成功的重要技术。
“这是历史给与我们参与的机会，也是历史赋予我们的重任。”后来，罗冠中教授将人生中这段深刻的经历以及上述技术的细节，写入了学术论文《十年磨一剑：香港考试改革及教育测量理论与技术在其中的作用》中。
罗冠中教授在教育测评领域中的耕耘，不仅是“十年磨一剑”，准确地说是“四十年磨剑不懈”。回顾他的求学经历和学术生涯，孜孜不倦的求学毅力和迎难而上的钻研精神为罗冠中教授在教育测量领域炉火纯青的造诣奠定了坚实的基础。1982年，师从著名统计学家梁文骐的罗冠中教授获得了数理统计硕士学位。为了让研究更上一层楼，罗冠中教授又拜师于国际著名心理测量学家David Andrich门下，其优秀的学术创新能力获得了导师的高度评价，以优异的成绩获得心理测量学的博士学位。博士毕业之后，他又赴新加坡、澳大利亚等，从事大学教职和研究工作。可以说，自从罗冠中教授涉猎心理测量学领域之后，他在教育与心理测量模型的研究及其应用领域就不断取得重要成果。罗冠中教授开发编写的RUMM、RATEFOLD等一系列教育与心理测量软件，在国际上被广泛使用。
在海外求学及工作长达12年，积累了扎实的学术知识和丰富的实践经验后，罗冠中教授于2004年回到中国香港，担任香港考试及评核局研究部总经理，三年后担任香港考试及评核局总监-评核科技及研究，挑起了HKDSE考试系统设计的大樑。
同时，罗冠中教授也积极参与国内外同行的学术交流与合作。在澳大利亚Murdoch大学、北京师范大学及华南师范大学任兼任客席教授。他还是联合国教科文组织国际教育规划署高级顾问、中国教育学会教育统计与测量分会常务理事，在内地多个城市担任学术顾问和研究员。2019年荣休后又受聘为江西师范大学特聘教授。
惠及广大学子的 ”民间测评”
作为人才评价、选拔的重要方式和手段，考试测评从理论到技术都在经历深刻的变革。近年，人工智能、云计算、大数据等技术与考试评价各个领域的应用深度结合，快速迭代，涌现出一大批研究成果、技术突破和成功应用。
在此背景下，香港遵理国际教育所属的精英汇集团（01775.HK）于2019年委任从香港考评局荣休的罗冠中教授为首席測評师， 从服务学校及学生的角度出发，研究及开发最新的适应学校及学生的评核技术，进行考评大数据的收集、应用及分析，为学校及学生提供科学有效的最新的评核工具，真切的做到惠及教师、惠及学子的”民间测评”。
其中，初中阶段学生学习进展测评（Junior Secondary Student Assessment，JSA）就是由罗冠中教授率领评核国际（香港）团队研发的一套独家评核工具，提供学生在初中阶段英语和数学能力的专业测评。而遵理多年来一直举办的全港最大型的DSE模拟试，更是背靠历年考试测评的强大数据库，能够做到参与学生的准确水平排名和预测DSE科目成绩，备受学生推崇。
有系统的学习与测评环环紧扣，香港教育一直推崇”促进学习的评估”，在学习过程中反复测评，了解所学的进度和能力强弱，从而调整学习方向，达至更高效的学习。对于内地准备参加DSE考试的同学们来说，考试测评数据的讯息是一个盲点，内地的同学或会因测评数据讯息不全，测评缺乏统一标准，导致难以了解自身能力以及与香港学生的水平对比。
为此，罗冠中教授把JSA以及遵理全港DSE模拟试数据应用到深大师院国际高中遵理HKDSE国际课程，通过系统且科学化的测评，老师和学生可以进一步了解学生的学业水平以及在科目能力上的强弱项，并据此在学习中查漏补缺，使学生的学习能力得到有效的发挥，为学生学术及应考能力打下坚实的基础。罗冠中教授以其卓越的理论前瞻及持续技术开发能力，不断提升测评体系，成绩斐然。被同事及同行誉为”点金胜手”。
编后感言
今年2月，教育部发布《教育部2022年工作要点》，明确指出积极落实关于推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划，支持高起点新机制创建高水平大学及办学合作。随着HKDSE考试在内地越来越受关注，测评对标、数据共融势在必行。罗冠中教授几十年来贯通中外考试测评领域、同时深入大陆与香港教育测评领域研究的经历与成果，是对标与共融过程中极为宝贵的科学财富。
相信在“磨剑匠”及”点金胜手”罗冠中教授的专业助力下，内地修读DSE的同学们将能收获更好的学习效果，同时，罗冠中教授领衔的香港遵理国际教育测评团队将携手为粤港澳大湾区教育的发展与合作作出更大贡献！
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本集团与中国移动香港签署合作协定，深化合作关系，在双方在「教育」及「科技」领域上的专长及领导地位，强强联手，将科技融入学习中，全面把学习数字化，运用人工智慧系统，将5G科技融入教育中，携手创建香港以至整个大湾区成为智慧学习城市。
本集团与中国移动香港携手打造全新网上学习应用程序「同步课堂Pro」，借着科技弥补网上教学以至传统课堂的不足，以游戏化学习和辅助性教学工具，为学生提供一个高素质课程的网上学习平台，解决现时网上学习单调乏味的问题。
精英汇集团主席梁贺琪博士表示：「遵理作为「同步课堂Pro」专属合作方，与中国移动香港联手推出『同步课堂Pro』，标志着香港教育数字化的新纪元；学习不再只限于课室，以『科技融入教育』是大势所趋，遵理作为行业的先驱，将优质独家教学内容及大数据测评透过『同步课堂Pro』提供给香港以至整个大湾区的家长及学生，即时了解学生的进度，结合大数据分析提供个性化教学，这点将会大大革新单向式教育模式，真正做到因材施教，让课堂真正连接教师和学生。而『同步课堂Pro』加入了AI大数据推荐个性化课程、直播课堂教学、互动测评及练习以及在线考试和智慧学习分析功能，贴合在线教育新常态的需要。我十分乐见在不久的将来会有更多同业加入我们『同步课堂Pro』的平台，达至多方共赢。」
中国移动香港董事兼行政总裁李帆风先生表示：「随着在线学习愈趋普及并成为全球大趋势，中国移动香港早于2018年已积极开拓在线教育平台『同步课堂』，锐意创建智慧学习城市。在线教学一般面对不少问题，当中包括网络速度、教学内容及导师课程版权。是次推出的全新『同步课堂Pro』为用户及合作伙伴带来一站式解决方案。如领先业界的5G高速网络带来无缝直播体验，增设高规格的版权保护技术以保障合作机构及旗下导师的课程版权，同时于系统财务报表增设自动分成功能，以减省合作伙伴与补习老师计算收入分成上的行政成本等，期望能透过完善在线教学配套鼓励更多优质教学机构投入发展在线教学，以科技融入教育，优化本地以至大湾区学生的学习素质。」
是次与中国移动香港合作，真正把「教育」及「科技」连成一线，打通及整合教育产业上下游的资源及带领教学行业数字化的发展。「学习不只限于课室」的概念将会成为新常态，以「科技融入教育」亦是未来的大趋势，而大数据应用更将是未来10年教育产业发展的最大引擎。中国移动香港将继续致力发展在线教育配套，期望能为香港在线教学奠下重要基石，为下一代创建更完善的智慧学习城市。
精英汇集团控股有限公司与中国移动香港有限公司于2019年3月14日签署战略合作协议，冀通过双方在「通讯」及「教育」领域上的领导地位，共同开拓高增值辅助教育服务及企业支援方案，为香港及大湾区的学生学习方式实现「大革新」，透过中国移动香港「同步课堂」(Sync-Class) 教育平台推出全新、优质及独家教育资讯，让学生随时、随地都可以轻鬆学习，更会定时测评了解个人化学习进度，打破时间及空间限制，真正以「科技融入教育」，携手创建香港成为智慧学习城市、提升生活质素。
在有关合作协议下，双方将共同制定发展方针，以配合双方发展所需，创造双赢局面。冀通过双方在各自领域上的优势，进一步扩大双方品牌于本港及大湾区客户群的影响力；并凭藉国家在粤港澳大湾区的战略发展机遇，为不同教学机构、办学团体及教育受众提供先进及全面的考评参考支援方案，开拓高质量教育产品，提升本港及大湾区客户群的满意度。
精英汇集团主席梁贺琪女士表示：「是次签订战略合作协议，遵理将透过『中国移动香港同步课堂』的强大内容平台，将优质及独家教学资源，提供给香港及大湾区的家长及学生，这些线上教育服务不单包括不同学科及程度的学习影片，更附有大量测评、练习，实时了解家长及学生需要，长远结合大数据分析，让学生可以有个人化学习模式，因材施教，因材学习，打破亚洲为人垢病的『填鸭式』教育模式。另一方面，中国移动香港亦会为遵理提供一系列科技、流动通讯服务及产品支援配合未来业务发展。」
「同步课堂」是中国移动香港首个教育行业产品，产品定位为汇集丰富优质内容的网上教学平台，让学生和家长可以随时、随地学习。「同步课堂」平台内整合上百万条香港及内地教学资源，由专业教师团队按香港及内地教学大纲精心编写的教材内容和试卷题库，帮助学生不断提高学习成效，并助力香港及大湾区教育讯息化快速发展。
中国移动香港董事兼行政总裁李帆风先生表示：「非常高兴今次能够与精英汇集团合作，发挥双方在「教育」及「通讯」专业领域上的优势，将优质教育内容通过「同步课堂」平台带到大湾区，为青少年创造更卓越的学习体验，为大湾区发展培育更多人才。」
遵理和GPEX尊迪奥国际教育机构今天于剑桥大学英语考评部的见证下签订合作协议，启动剑桥英语一条龙测评及系统学习推广计划（「AAA计划」）。遵理成为香港首间提供由幼儿至高中全套系列剑桥英语考试场地及相关课程的私营教育机构，AAA计划下所举办之考试均由剑桥授权考试中心执行，而教授课程老师将均持有剑桥英语教学证书资格。目标在2022年之前让15,000名香港不同年龄的本地学生受益。
剑桥英语考试在国际享负盛名，很多香港家长只知道有学前考试而不知道其实剑桥英语考试横跨整个英语学习过程，对象为幼儿到成人不同年龄段英语学习者，而且成绩国际认受性媲美香港文凭试。现时，剑桥英语于香港有两所认可考试中心，GPEX为其中一所，负责执行剑桥英语考试。
精英汇集团旗下品牌遵理作为香港私立教育机构的领头羊，有必要通过提供包含持续评估和优质教育的无缝英语学习课程，为香港学生的国际竞争力作出贡献。因此，遵理和GPEX共同启动了AAA项目「Assess Advance Achieve」，学生可按个人能力及进度分阶段学习和进行测评，提升香港幼儿至中学生的英语水平。 GPEX亦破天荒就今次与遵理独家合作为全套剑桥英语相关课程制定教学内容，所有课程均使用剑桥大学出版之教材、师资培训及素质保证等，务求令提供之课程达至剑桥英语最专业的水平。
剑桥大学英语考评部东亚区运营主管田宁先生为计划致序辞：「『我们帮助您学习英语，并向全世界证明您的英语水平』是剑桥大学英语考评部的使命。我们今天非常荣幸能见证香港最大的私营教育平台成为剑桥英语考评部的伙伴，我们对于AAA计划抱殷切期望，期待剑桥英语考评部的测评和学习系统能透过是次计划，为香港学生带来更大裨益。」 精英汇集团执行董事兼主席梁贺琪女士阐述计划的理念：「香港家长与学生对考评又爱又恨，既积极参与不同类型的考试以获得认同；但又惧怕考试带来的压力与标籤效应。知识浩瀚无限，如果无考评作为工具，学习者容易失去方向，也难知道学习的进度，学习步伐也会因此而缺乏指标。考评有方，才可以学习有据。考评本身并非压力的来源，压力是来自以考评结果而作出的筛选制度。家长及学生如果持续参与有系统有质素的考评，结果用作自己学习路上的指标参考，定能事半功倍。」梁贺琪女士续表示：「遵理目前已帮助近100万名学生面对公开考试挑战，每年更举办全港最大规模的模拟公开试，我们于高中英语测评十分有信心。然而，我们很欣喜，这也是遵理有史以来第一次推动一个幼儿至成人也适用，具有多阶段而持续的国际语言测评及学习系统，相信能提升整体香港学生的英语水平是多方乐见的成果。」 GPEX尊迪奥国际教育机构董事总经理赵崇豪先生表示：「我们很高兴和遵理学校合作，加上剑桥大学英语考评部的支持，有助香港学生持续不断地学习英语，按自身进度和能力，由初学阶段的『Pre A1 Starters』等级，晋升至专业水平的『C1 Advanced』等级，阶梯覆盖幼儿以至成人学习阶段。学生可在遍佈多个地区的遵理学校进行学习和测评。如果市场允许，我们将进一步考虑将合作扩展到粤港澳大湾区。」
关于GPEX尊迪奥国际教育机构
GPEX尊迪奥国际教育机构是马来西亚和香港屡获殊荣的剑桥英语考试中心。在马来西亚，GPEX为剑桥英语白金考试中心，为众多教育机构如：幼儿园、中小学、学院、大学、语言及补习中心，提供全面的剑桥英语教育谘询和解决方案。自2011年以来，GPEX一直与剑桥大学英语考评部及剑桥大学出版社紧密合作，被认定为剑桥英语在东南亚唯一的战略合作伙伴。2015年，GPEX马来西亚荣获剑桥英语考评部「东南亚年度最佳考试中心 – 卓越客户服务」奖项。2016年6月，GPEX将业务扩展至香港，为全港教育机构提供英语教育服务，向「亚洲领先剑桥英语考试中心」的目标迈进一步。 有关更多信息，请访问：http://gpexcentral.org/
关于剑桥大学英语考评部（Cambridge Assessment English）
剑桥大学英语考评部隶属于剑桥大学。为全球的英语学习者和教师提供一系列顶尖的证书与测评考试。剑桥大学英语考评部拥有百馀年语言教学和测评的专业经验，在世界范围内与世界各地的教育部门，政府部门紧密合作，为发展优质的语言教育提供支援。
通过多年的研究，剑桥大学英语考评部对人们如何学习语言有著深入而全面的瞭解。这些珍贵的经验积累促使考评部研发各类测试，能够真正帮助英语学习者获得他们所需要的技能。剑桥大学英语考评部一贯秉承以学习为导向的测评体系。剑桥英语的专家将学习、教学和测评，与剑桥英语考试完美结合，利用以评促学的理念帮助英语学习者学习英语，并向世界证明自己的能力。
每年，来自全球130 多个国家的550 万考生为了学习、工作或者出行等不同目的参加剑桥英语考试。全球超过20,000高校、企业雇主和政府机构信赖剑桥英语考试，将其作为在英语环境中生活、工作及学习能力的证明。
有关更多信息，请访问：http://www.cambridgeenglish.org/
